社火实践报告

难忘的社会实践生活已经告一段落了，经过这段时间的学习，一定积累了不少经验，为此需要认真地写实践报告了。那么什么样的实践报告是与众不同的呢？以下是小编精心整理的大学生暑期社会实践报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。

“社调查报告会实践报告”，它的体例、写法目前还无定论，可以参考“调查报告”的体例和写法。我个人认为，“社会实践报告”应该有以下几部分：

标题：可以是公文式标题，即《关于……的实践报告》;也可以是观点式标题，例如《社会是大课堂，实践长真知识》。

前言：写出社会实践的参加者、实践的主题、时间、地点。然后用“现将此次实践活动的有关情况报告于下从而过渡到正文。

正文：写实践者根据调查报告要求应该和自己想要报告的内容，例如：活动内容，经验体会，理调查报告思考，问题和建议。作为学生应该着重写自己的认识，特别要写出自己的体会，思考后的理调查报告认识，对组织社会实践活动评价。

结语：可以写出作者对此次活动的意见、批评或者建议。

落款：署名和报告时间。写上参加实践者的个人或群体(如班、组)，报告完成的时间。

应该注意的是，写作时可以按以上几部分构思，但行文时不要写上“前言”、“正文”、“结语”、“落款”等字，而要写标题，如“基本情况”、“主要体会”、“几点思考”、“问题和建议”等。

社会实践报告范文

经过这两周的暑期社会实践，我想我找到了我所想要的东西。从选定项目、申报、制作文化衫到实际实践、撰写报告，每个过程都投入了心血，在整个的过程中，我想我真的成长了。

一开始，我真的不信任我的队员，因为我们是跨专业跨年级的队伍，大家是各种不熟悉，因而，一个人填写、修改申请表，自己设计文化衫logo，真的很辛苦。后来，经历过一起被景区拒绝、一起暴走六大景区，一起窝在办公室整理材料，我想说，我们可爱的队员们真的很给力。原来，团队的力量真的可以这么大。这些天，我们一起失落、一起欢笑、一起苦中作乐，相信我们的友情会继续延续。

这两个星期也是对我个人能力的考验，不仅是体能，更多的是沟通、协调能力。作为队长，我需要跟南京市质监局、南京市标准化研究院、各景区管理处沟通联系。说实话，每一次拨通号码，我都很忐忑，我不知道电话那头的`人会给我初什么难题，也不知道要如何接招拆招。我不是个善于交际的人，但责任告诉我，我必须硬着头皮去争取。

当我们完成一项任务时，通常需要编写报告来获得上级领导的支持和指导。那么如何能够迅速而又出色地撰写报告呢？栏目小编极力推荐一篇十分有价值的“社火实践报告”，建议您将此网页收藏起来，以便随时查阅！

农民社火实践报告

近年来，社火活动在中国逐渐兴起，成为了中国传统文化的重要组成部分之一，而在这项传统文化中，农民社火活动更是不可忽视的一部分。为了了解、探索、传承和弘扬农民社火传统文化，我参加了几次农民社火活动，并在其中积极参与，深入了解了这一传统文化的内涵和意义。

一、社火活动的起源和特点

据研究，社火起源于古时候的贺岁祭祀、除瘟祈年等活动，是人们在庆祝喜庆节日、祛病驱邪时自发发起的一种曼妙的表演方式，过去主要是由农民在盛大节日中表演的一种民间艺术。社火艺术有着特定的场所和时间，主要在祠堂、庙宇、集市、广场、街头巷尾等人群聚集的地方进行，它不仅是一个国家保护的非物质文化遗产，也是中国文化的重要组成部分，是中华民族的文化瑰宝。

社火有着独特的表演形式和自己的特定规则。社火表演通常是由一个队伍组成的，队伍的数量和规模因地区的不同而有所不同，一般为八位，也有十六位的。在表演过程中，社火队伍会带上自己独特的乐器，如锣鼓、大铙、口哨、笛子、鸟笼等，在鼓声和舞蹈的伴随下，表演者使用各种自制的道具，在烈火之中展开纵横驰骋、飞越万千的表演。社火运动不仅带有欢乐的色彩，也体现了中国传统文化中“修身、齐家、治国、平天下”的基本准则。

二、农民社火符号的意义

农民社火活动中的符号丰富多彩，其中最具代表性的是“文武棕”、“鸟笼棕”、“鹦鹉棕”、“龙头船”、“女郎灰”、“火球”等。

1. 文武棕：文武棕是一种用芦苇、竹子或竹篾编成的一种棕，也是社火队伍表演的重要道具之一。文武棕的形状大多呈长方形或梯形，代表国家权力、士人学问及对外战争。

2. 鸟笼棕：鸟笼棕是一种用竹条编制成的棕，棕身呈鸟笼状，蕴涵着保佑家宅安宁、斩龙除异的含义。

3. 鹦鹉棕：鹦鹉棕的外形很像鸟笼棕，但构造不同，信仰中被认为是居住在鹦鹉宫内的神仙所乘坐的交通工具。

4. 龙头船：龙头船是一种以木头或紫檀木为材料打造的半圆形轮船，在社火活动中多用于表演“斗龙船”的道具，代表着人们对于海上航行平安，勇敢探索的一种愿望和信仰。

5. 女郎灰：女郎灰是一种特定状态下的熟麦芽，使用烟熏的方式，输出特有的香味来制作香烛

平时我们积累的经验往往会存在一定的错误，而只有实践才能够纠正这些错误。作为职业人，我们经常需要撰写报告。那么在开始写报告之前，我们需要注意些什么呢？在网上，我找到了一篇名为“农民社火实践报告”的文章，希望这些技巧能够帮助你更好地与他人进行工作沟通！

作为农村社火实践的一员，我有幸参与了多次社火活动，并深刻体会到社火所带来的文化传承、智慧传递和团结力量的重要性。在这篇报告中，我将分享一下我的社火实践体验以及对未来发展的一些思考。

一、社火实践概述

社火，是在中国北方地区农村传承已久的一种民间艺术形式。在每年的农历除夕夜，村庄会组织着一场场盛大的社火表演，并在燃放巨大火球、燃放烟花等环节中传递着祈福、辟邪、求安宁的愿望。社火既是文化传承，更是农民精神的象征。

社火实践中我所参与的主要是火球燃放部分，每年的活动都会进行多轮排练，若干轮的尝试和调整，以保证最终的表演效果最好。其中最为不容易的当然还是火球的燃放，每个人都要根据不同的大小、重量去选择不同的火球并争取较高的燃放高度和燃放时间。

二、社火的意义

1.文化传承

社火是农村中文化传承和地方文化的重要组成部分。在这样一种情况下，它不仅仅是音乐、歌唱和舞蹈的表演，而且是一个社群的传承和参与契机。社火的文化内涵，让我们的村庄、我们的文化，通过社火传递给更多的人。

2.智慧传递

社火中会不断传递一些具体的指令、技巧、经验等。技术传承，像这种技能传承，每年的排练中都会有更有经验的前辈去传授给下一代，并亲自进行演示教授。这样一来，一代代农民由此积淀了颇为丰厚的经验和技能，形成了一整套的知识体系。类似的在农业方面也有类似的传承，这是非常宝贵的。

3.团结力量

社火活动中让我们感到最为强烈的，恐怕就是团结力量。在社火表演中，大家之间是互帮互助的，需要完全的配合才能真正演绎出火球的特效。因此，无论是排练还是表演都会让我们感到极大的一种团结之力。这种力量的形成不仅仅是在社火活动中体现，更是推动了村庄的发展。

三、社火未来的思考

1.传承问题

要将社火这种民间文化传递下去，需要更强有力的保障和扶植，培养出更多积极参与的年轻一代和专业人才。

2.转型改进

眼前，由于环保和火灾原因，一些地方已经开始启用电子火球进行表演。不过，这样的火球表演承载不了社火传承的所有内涵，是否真的必要也需要回归原本的不断改进去验证。

3

当我们要向领导汇报工作时,我们都需要做好撰写报告的准备，报告按内容可分为工作报告、情况报告、建议报告、答复报告和递送报告等。你是否正在收集和整理报告呢？为满足你的需求，励志的句子特地编辑了“社会实践报告:大学生社会实践报告”，希望大家喜欢本文！

20xx年8月18日星期天，这是我人生中第一份工作家教的最后一晚。当晚，说实在，我已经没有什么好给那个小朋友说的了。哦，这里插话一下，我人生中的第一位学生是一个五年级升入六年级的小学生，姓罗名志毅。说实话(他肯定看不到，说一下没关系)，他真是一个极度调皮难教的小孩子(注意我的用词，是极度，连十分我都觉得难以形容，所以只好用极度咯)，老是跟我做对，我说元音音标前用an，他就偏偏说是辅音音标前用an，气得我半死，幸好我的抵抗能力还不是一般的强(经历过高三，我觉得我的抵抗能力已经无人能敌了，小小自豪一下)不说说实在的，这个小子虽然很懒，但还是蛮聪明的，但是就是不肯好好念书，而且他的单词十分不过关，基础非常差，所以我一个月的时间就负责给他补习基础知识跟音标。

我的东家学生的家长都是脾气很好很随和的一对夫妇(我叫他们群姐跟贤哥)。由于早上我要见习，所以就只能晚上去给罗志毅补习，所以都是在学生家里吃晚饭，而且每天晚上都是他们亲自开车送我回家，所以真的很感谢他们对我这般照顾，就像对自己的朋友一般(连小聚会出去喝茶都叫上我，而我的身份就暂定是她的表弟呵呵~~~~~)所以在一个月的家教之后我也免费给罗志毅另外补课，也算是报答了他们的照顾之恩吧。

最后一晚，我在房间里也没有跟罗志毅说什么，就是跟他回顾了一下我们这个月以来所复习的英语知识，后来就开始聊天，跟他将一些关于初中高中大学的东西。我一直是以一位大哥哥的身份与他交流，从未摆出老师的架子(其实罗志毅也是不受这一套啦)，因为我希望他可以跟我真正交流自己的想法，说出他的疑惑，老师的话虽然有威慑力，但是会有距离，所以我还是选择了用大哥哥的身份，而且我也希望就算以后我不再教他，他也可以当我是他的哥哥，当自己偶困难有疑惑的时候，能够给他一些帮助以及建议吧。

人生中第一份工作完美落幕，通过这次我感受很多，也明白了许多东西。这个暑假我觉得很充实，是我自上学以来最充实最忙碌的一个暑假了吧。嗯嗯，我希望自己能够保持现在这样的心态，这样就算以后自己真正参加了工作，